16 أبريل 2025 20:44 17 شوال 1446

رئيس مجلسي الإدارة والتحرير أحمد عامر

أسواق للمعلومات
  • شركات صلاح أبودنقل
وزير الكهرباء يغادر إلى روسيا لبحث مستجدات محطة الضبعة النوويةوزير التموين و”مستقبل مصر” يبحثان سُبل تفعيل البورصة السلعية| صوررئيس الوزراء للسفراء الأجانب: الشهور الماضية شهدت تحسن أمن الملاحة في البحر الأحمروزير الاستثمار: اتفاقية تشجيع وحماية الاستثمار الموقعة مع تونس في حاجة على التطويرعلى مساحة 500 فدان.. وزير الإسكان يتفقد مشروع ”حدائق تلال الفساط”| صورتضم ذرة وزيت وفول.. ميناء دمياط يستقبل 69293 طنًا من البضائعانضمام 23 وحدة بحرية لأسطول هيئة قناة السويسغرفة الملاحة الدولية: قناة السويس لا تزال واحدة من أهم وأكثر الطرق البحرية الاستراتيجية في العالموزير الزراعة: نتوقع إنتاجية 10 ملايين طن من القمح المحلي.. ونستهدف توريد 6 ملايين طنوزير الاستثمار يتوجه إلى تونس لتعزيز التعاون التجاري بين البلدينتوقيع اتفاقية تعاون بين محافظة الفيوم وجهاز حماية البحيرات لإعادة التوازن البيئي وتنمية بحيرة قارونوزير الإسكان ورئيس الهيئة العربية للتصنيع يوُقعان بروتوكولاً لتعزيز أوجه التعاون المشترك
الجمهورية الجديدة

وزير التعليم : استحداث نظام تقييم جديد لقياس مستويات فهم نواتج التعلم بدلاً من استرجاع المعلومات

جانب من الاجتماع
جانب من الاجتماع

قام الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بتقديم عرضًا حول نتائج امتحانات الثانوية العام للعام الدراسي 2020/2021.

جاء ذلك خلال اجتماع مجلس الوزراء برئاسة الدكتور مصطفى مدبولي، الذي عقد اليوم بمدينة العلمين الجديدة، حيث استهل شوقي العرض بتقديم التهنئة للطلاب الذين أنهوا مرحلة تعليمهم الثانوية بنجاح، واصفًا هذه الدفعة من الخريجين بالدفعة التاريخية، متمنيًا لهم التوفيق في دراستهم الجامعية، كما قدم الشكر لجميع المشاركين والقائمين على إتمام عقد امتحانات الثانوية لهذا العام على أكمل وجه.

وفي بيان صادر عن رئاسة مجلس الوزراء، حول اجتماع رئاسة مجلس الوزراء بمدينة العلمين الجديدة اليوم الأربعاء، والذي حصلت "أسواق للمعلومات" على نسخة منه، نوه وزير التربية والتعليم إلى أنه تم البدء في تطوير منظومة الثانوية العامة منذ عام 2017، حيث تم استحداث نظام تقييم جديد لقياس مستويات فهم نواتج التعلم، من خلال قياس مستويات الفهم والتطبيق والتحليل، بدلاً من استرجاع المعلومات.

 

وزير التعليم : تم بناء بنوك أسئلة معيارية للمرحلة الثانوية بمواصفات عالمية

كما لفت شوقي إلى أنه تم بناء بنوك أسئلة معيارية للمرحلة الثانوية بمواصفات عالمية، وإجراء العديد من الامتحانات التجريبية للطلاب، وتطبيق تصحيح إلكتروني للامتحانات دون الاعتماد على العنصر البشرى، حيث تم ذلك بواسطة حوالى 400 من رجال التعليم بدلاً من حوالى 100 ألف من المصححين في السنوات السابقة.

وأوضح وزير التربية والتعليم أنه تم العمل على تعميق استخدام التكنولوجيا، وذلك من خلال تطوير البنية التحتية في المدارس، واستخدام "التابلت" كوسيلة اطلاع وتعلم من المصادر الرقمية الإضافية، إلى جانب بناء مصادر للتعلم كالقنوات التعليمية التليفزيونية، والبث المباشر، فضلاً عن بنك المعرفة المصري، وحصص مصر.

 

60 ألف مشترك على قناة مدرستنا وحققت القناة أكثر من مليون مشاهدة

كما أشار شوقي في هذا الصدد إلى أن اجمالي المشتركين على قناة مدرستنا وصل إلى أكثر من 60 ألف مشترك، وحققت مشاهدات القناة أكثر من مليون مشاهدة، فيما سجلت المشاهدات لمحتوى فيديوهات حصص مصر نحو 1.4 مليون مشاهدة بإجمالي عدد ساعات تعلم وصلت إلى أكثر من 107 آلاف ساعة.

وسجلت عدد المشاهدات للدليل الدراسي "المرحلة الثانوية" من خلال بنك المعرفة المصري أكثر من 417 مليون مشاهدة، كما سجلت المشاهدات للمواد الرقمية أكثر من 94 مليون مشاهدة، وكذا تم عقد نحو 52 مليون جلسة عبر بنك المعرفة المصري.

وتناول الدكتور طارق شوقي، خلال العرض إحصاء لعدد الحاضرين والناجحين والنسبة المئوية للنجاح، وذلك لطلاب العام الحالي مقارنة بالأعوام السابقة منذ تطبيق العام الواحد، موضحاً أن نسبة النجاح لهذا العام وصلت إلى 74%، مستعرضاً مقارنة لنسب النجاح حسب الشعبة مقارنة بالعام السابق، وتفصيلاً لفئات المجموع لطلاب الشعبتين العلمية والأدبية.

وأشار وزير التربية والتعليم إلى أنه فيما يتعلق بالتعامل مع حالات الغش والتسريب، فقد تم معاقبة وحرمان الطلاب الذين قاموا بهذه المخالفات، وتحويل 582 طالبا للنيابة العامة في هذا الصدد.

أسواق للمعلومات مصر 2030
أسواق للمعلومات مجلس الوزراء وزير التربية والتعليم استحداث بنوك أسئلة المرحلة الثانوية
أسواق للمعلومات أسواق للمعلومات
أسواق للمعلومات أسواق للمعلومات